Li chiamano “i terribili due” o “terrible two”: si possono leggere vari articoli su siti internet italiani e stranieri di questa fase del bambino, che dovrebbe accadere intorno ai tre anni, ma da qualche tempo si nota già intorno ai due anni. E’ una fase che può iniziare anche a 18 mesi. E quando finiscono i terribili 2 anni? Anche oltre i 3 anni di età. In realtà sono anni meravigliosi. Basta solo capire cosa sta succedendo.
Verso i tre anni d’età il bambino inizia a riferirsi a se stesso con il pronome “io”, mentre fino a quel momento parlava di sé in terza persona. Cosa indica questo passaggio? Una presa di coscienza di sé stesso si sta facendo spazio, un piccolo barlume di autocoscienza. Ma i genitori a volte fanno fatica a prendere questo avvenimento con gioia, perché spesso arriva accompagnato dalla famigerata fase del “no”!
Come tutti i periodi di passaggio da una fase di sviluppo ad un’altra, è facile che il bambino possa vivere delle piccole crisi, dei momenti difficili. Ricordiamoci che è prima di tutto il bambino a vivere un momento delicato e complesso, noi dobbiamo rimanere saldi e tranquilli per essergli di aiuto.
Come possiamo comportarci in questa fase difficile?
Innanzitutto non è detto che debba essere difficile. Ogni bambino è diverso e ogni famiglia ha capacità diverse di affrontare le situazioni.
Il bambino semplicemente non accetta più tutto di buon grado, ma iniziando a capire di essere una persona separata dal resto del mondo, inizia anche a voler manifestare una propria volontà.
E’ importante avere chiaro il fatto che non si tratta di una sfida contro l’adulto, ma di un tentativo di autoaffermazione e di voler sperimentare i limiti.
Se il bambino non sente riconosciuta la propria volontà, può manifestare rabbia con crisi di pianto o urla e scene che possono risultare imbarazzanti se ci troviamo in pubblico.
Un bambino di due o tre anni non può affrontare nel modo migliore questo suo nuovo stato di coscienza ed è portato ad avere delle crisi. Per questo ha bisogno di trovare l’aiuto dell’adulto.
In che modo possiamo aiutare il bambino?
1 Essere consapevoli che si tratta di una fase di passaggio del suo sviluppo, che ha a che fare con la sua volontà. Evitare di dire troppi no, accogliere quando è possibile farlo, ma restare fermi e saldi sui no che sono importanti.
2 Cercare di vedere il lato positivo: il nostro bambino sta crescendo, si sta sviluppando.
3 Educare noi stessi, i nostri pensieri e i nostri sentimenti: restare saldi e calmi aiuta a riportare il bambino ad uno stato di tranquillità. Se ci facciamo trascinare dal suo stato d’animo, non lo aiutiamo. Se lui è in crisi, noi siamo calmi per lui. Siamo la sua ancora e il suo esempio.
4 Le sane abitudini diventano ancora più importanti:
-mantenere una routine adeguata all’età del bambino
-alternare momenti di gioco libero a momenti di coccole e tempo di qualità da trascorrere insieme
-passare del tempo all’aria aperta tutti i giorni
-trovare momenti e spazi adatti al movimento corporeo in libertà tutti i giorni
-evitare la tv o i video.
5 Abbracciare il bambino appena si calma e fargli sentire che va tutto bene; anche se c’è stato un momento di tensione e di contrasto, fargli sentire che siamo presenti e lo amiamo.
Suggerisco di leggere il libro
  | Arve Mathisen La pedagogia steineriana rivolta ai genitori
€ 13,50   |
in cui si parla della volontà dei bambini piccoli, dell’importanza del ritmo, dell’esempio, dell’immaginazione e tanto altro. Si trovano anche suggerimenti su attività e giochi. Uno strumento utile per i genitori di bambini di età prescolare.
Ci sarà un’altra fase di passaggio difficile più avanti, quella dei nove anni;
ne ho parlato nell’articolo: IL BAMBINO DI 9 ANNI. PERCHÈ È UN’ETÀ PARTICOLARE?.
E tu, come hai vissuto o stai vivendo questo passaggio evolutivo del tuo bambino? Hai notato una volontà più forte, un cambiamento nel tuo bambino? Come stai vivendo questo momento? Lascia un commento.
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